Как известно, социальная педагогика – наука разносторонняя. Ее интересует все, что связано с личностью в системе обучения и воспитания. Существует множество отраслей, открывающих структуру, свойства и функции этой системы. И в своей работе мне бы хотелось затронуть одну их таких отраслей. Мой выбор может показаться необычным, как и ход моих мыслей по этому вопросу, и позиция по этому поводу. Речь пойдет о пенитенциарной педагогике.

По моим наблюдениям, мало кто обращает внимание на проблемы данной области. Для всех социальная педагогика – это прежде всего работа с детьми. А темы пенитенциарной педагогики почему-то плавно переходят на тему девиантного поведения подростков. На мой взгляд, эта область педагогического знания заслуживает такого же внимания, как и остальные.

Проблемы преступности были, и как бы это не звучало пессимистично, всегда будут актуальны. Так почему же мы закрываем на это глаза?! Почему мы предпринимаем там мало попыток хоть немного изменить ситуацию?!

Читать запись полностью »

Информация находится вокруг нас. Тяжело даже представить ее обьем. А как же ее запомнить? В раннем возрасте обьем информации гораздо меньше. Со временем он увеличивается. Это и есть подсознательная тренировка нашего мышления и памяти. Не зря говорят, что 21 век – век компьютерных технологий и информации. А как выжить в этом мире, если трудно дается запоминать мельчайшие детали? Очень просто! Представляем несколько способов тренировки памяти и мышления.
Например, система эйдосов заключается в числовом ряде от 0 до 9, при котором каждому числу присваивается определенное имя. И тогда для запоминания, какого либо числа или номера, вы получаете занятную историю. Например:

Читать запись полностью »

Педагог — далеко не легкая профессия. По роду деятельности нам приходится сталкиваться с разными жизненными историями, с надломленными судьбами, с глубокими психологическими проблемами. И здесь нашей главной задачей становится протянуть руку помощи так, чтобы она не обернулась во вред. Читать запись полностью »

Тема. Сложение и вычитание десятичных дробей (5 класс)

Цель. Учить применять правила сложения и вычитания десятичных дробей к решению   Связывание примеров, уравнений, задач, упрощение выражений.

Развивать навыки логического мышления, математический язык, навыки удобного исчисления примеров.

Воспитывать умение общаться.

Тип урока: закрепление изученного.

Читать запись полностью »

Процесс воспитания состоит из отдельных требований, сложившихся определенных норм и правил. Существуют обще установленные принципы воспитания и обучения, к которым обращается большое количество родителей и педагогов. В них растолковывается подробно сущность и специфика воспитательного процесса. Эта исходная теория служит вспомогательным ориентиром на практике. Принципы воспитания для отдельных исследователей является единой целостной системой, в которую включается обучения. Другие же личности разделяют эти родственные процессы на отдельные.
Но, несмотря на близость процессов, следует рассмотреть их учета условное разделение.
Принципы воспитания состоят из теоретической и практической части. Именно эти две составляющие рассматриваются в тематической литературе.
Воспитательный процесс начинается с детства, поэтому именно ему нужно уделить много внимания. Родители берут на себя основную ответственность за воспитание новой личности, поэтому должны отнестись к этому серьезно.

Читать запись полностью »

В педагогической практике студентов неизбежно возникновение психологических трудностей. В большинстве случаев они связаны с появлением студента в школе в новом качестве – помощника классного руководителя или учителя-предметика.

Эти затруднения, касаются прежде всего общения с учащимися, и могут быть вызваны низким уровнем у практиканта эмпатии, рефлексивных и коммуникативных навыков, наличием бесконечных комплексов в отношении своей внешности, интеллектуальных возможностей. Для практикантов и молодых учителей неизбежной трудностью является не подготовка к уроку, а умение «подать себя» классу. Читать запись полностью »

Ведущие ученые Украины просят правительство увеличить финансирование науки. Об этом говорилось во время пресс-конференции, приуроченной к открытию Всеукраинского фестиваля науки.

«В Законе» О науке и научной деятельности «предусмотрено финансирование на уровне 1,7% ВВП, однако эта норма уже десятки лет не выполняется и мы едва имеем 0,5% ВВП», — отметил вице-президент Национальной академии педагогических наук Владимир Луговой .
Читать запись полностью »

Цель урока: дать учащимся понятия о значении огня в жизнедеятельности человека, о причинах возникновения пожаров и их возможных последствий для безопасности человека. Сформировать у учащихся убеждение в необходимости знать правила пожарной безопасности и соблюдать их в повседневной жизни.

Изложение нового материала

План:

1. Значение огня в жизнедеятельности человека.

2. Основные факторы пожара.

3. Причины возникновения пожаров.

4. Действия населения при пожаре в доме.

5. Действия населения при опасной концентрации дыма и повышении температуры во время пожара в доме.

6. Тушение горящего одежды на человеке подручными средствами.
Читать запись полностью »

Podcasting — термин, который возник недавно (чуть больше года назад), происходит от двух слов iPod и Broadcasting.
Podcasting — это технология, аналогичная технологии RSS (которая предоставляет пользователям возможность подписаться на рассылку новостей из множества Веб-сайтов). Отличие состоит в том, что пользуясь технологией Podcasting вместо текстового файла вы получаете аудио файл (чаще mp3) и полученную информацию нужно не читать с монитора компьютера, а слушать на iPod-е (или другом устройстве, который может проигрывать mp3).
Разница между Podcasting-ом и обычным прослушиванием аудиофайлов заключается в том, что существует возможность (аналогично программ агрегации сообщений в RSS-технологии) установить на свой компьютер программу (podcatcher) (например Juice, Nimiq, DopplerRadio), которая, согласно настроек, будет скачивать аудиофайлы из многих источников (podcast-ов): сайтов, Интернет-радиостанций или аудиоблогов.

Читать запись полностью »

Такие статистические данные обнародованы Государственным комитетом статистики Украины.

В частности, согласно приведенным данным, в стране функционирует 505 высших учебных заведений I-II уровня аккредитации и 349 III-IV уровня аккредитации.

Отметим, что учебные заведения I-II уровня, это техникумы, училища и колледжи, осуществляющие подготовку специалистов по специальностям образовательно-квалификационного уровня младшего специалиста и бакалавра.

Вузы III-IV уровня это институты, консерватории, академии и университеты, которые проводят подготовку бакалавров, специалистов и магистров.
Читать запись полностью »